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       大賽是為了適應產業結構調整對高素質高技能人才的需要,充分展示安徽職業教育改革發展的成果,努力營造全社會關心、支持職業教育發展的良好氛圍,進一步促進職業院校與行業企業的產教結合,更好地為安徽經濟建設和社會發展服務。 ...
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安徽省教育廳關于印發2019年安徽省職業院校技能大賽(高職組)方案的通知

作者: 發布時間:2019-02-25


皖教秘高〔2019〕5號

各高職院校,有關本科院校:

為貫徹落實黨的十九大和全國教育大會精神,進一步深化我省高等職業教育教學改革,推進“以賽促教、以賽促學、以賽促改”,全面提高技術技能人才培養質量,根據省教育廳等部門《關于印發2019年安徽省職業院校技能大賽方案的通知》精神,按照教育部2019年全國職業院校技能大賽擬設賽項安排,結合我省實際,特制定《2019年安徽省職業院校技能大賽(高職組)方案》(見附件)。現印發給你們,并就有關事項通知如下:

一、高度重視。今年省賽項目多、時間緊、任務重,各參賽院校要高度重視,超前謀劃,認真做好省賽相關工作。各參賽院校要根據自身專業舉辦情況和辦學特點,堅持“以賽促教、以賽促學、以賽促改”,認真研究全省職業院校技能大賽賽項和相關要求,選派能夠展現學校辦學實力和人才培養水平的代表隊參加省賽,尤其是要做好大賽報名和參賽的組織保障工作。各賽項承辦院校要切實加強領導,按要求成立省賽相關組織機構,認真研究全國大賽項目文件和要求,組織精干人員認真做好方案制定、資格審查、賽事組織、賽項評判等工作;要嚴格執行賽事的各項規定和要求,確保大賽做到公平、公正、公開,切實提升省級技能大賽質量和水平。

二、精心組織。各院校要積極組織參賽的相關準備工作,把握好各時間節點;要以全國全省技能大賽為契機,加大實踐教學條件建設,推進教育教學改革,特別要注重強化學生專業技能訓練,加強對參賽師生的紀律要求和安全教育,規范參賽技能競賽操作,確保大賽順利進行。大賽期間,各參賽院校要為選手和指導老師購買意外傷害保險和醫療保險。

三、有關事項。

1.各參賽隊以學校為單位直接報名參加省級大賽。

2.大賽通知、相關附件、比賽規程和賽情變化等將在安徽高教網(http://www.ahedu.gov.cn/gaojiaochu)“高職院校技能大賽省級信息系統”專欄發布,請各院校及時關注。各院校應充分利用各類網絡信息平臺,加強交流,強化合作,積極跟蹤比賽動態,提高參賽組織工作的效率和管理水平。

3.各院校在參賽中如有問題,請與省教育廳高教處聯系。聯系人:朱永國,電話:0551-62831868。

  

附件:2019年安徽省職業院校技能大賽(高職組)方案

  

  

安徽省教育廳

  2019年1月17

(此件主動公開)

  

  




附件

2019年安徽省職業院校技能大賽

(高職組)方案

  

一、大賽宗旨

深入貫徹黨的十九大和全國教育大會精神,認真落實《安徽省人民政府關于印發一流學科專業與高水平大學建設五年行動計劃的通知》和《安徽省教育廳關于印發<安徽省高職教育創新發展實施方案>的通知》(皖教高〔2016〕5號)等文件要求,進一步推動職業院校教育教學改革,提高教育教學質量,充分展示職業院校教學成果和學生風采,突出“大賽點亮人生 技能改變命運”的時代主題,努力營造職業教育創新創業氛圍,促進職業院校與行業企業的產教結合,更好地為安徽經濟建設和社會發展服務。通過大賽,展現職業院校師生良好的精神風貌和嫻熟的職業技能,充分展示安徽職業教育改革發展的成果。大賽重在參與,同臺競技,共同提高。

二、主辦單位和承辦單位

大賽由省教育廳、省人力資源和社會保障廳、省經濟和信息化廳聯合主辦;高職組項目由蕪湖職業技術學院、彩票游戏平台、安徽商貿職業技術學院、安徽工商職業學院等27所高職院校具體承辦。

三、組織領導

具體見《安徽省教育廳安徽省經濟和信息化廳安徽省人力資源和社會保障廳關于印發2019年安徽省職業院校技能大賽方案的通知》(皖教職成〔2018〕11號)。

四、大賽時間

所有學生賽項須于2019年3月底前完成,各賽項比賽的具體時間由各承辦院校安排。

五、參賽對象

高職組參賽對象為全省高職院校2019年春季在籍學生(含本科院校高職學生,1995年5月1日之后出生)。技師學院、高級技工學校學生也可參加省賽,但不參加國賽。高職學生組個人項目每位選手限報一名指導教師,團體項目每組限報2名指導教師。

教師組參賽對象依據職業院校教學能力大賽相關要求另行通知。

六、大賽項目

大賽項目分為學生組和教師組。

(一)具體項目

學生組設財經商貿大類、電子信息大類、公共管理與服務大類、交通運輸大類、教育與體育大類、旅游大類、能源動力與材料大類、農林牧漁大類、輕工紡織大類、生物與化工大類、水利大類、土木建筑大類、文化藝術大類、醫藥衛生大類、裝備制造大類、資源環境與安全大類、水利大類等70個項目。

1.農林牧漁大類:藝術插花、農產品質量安全檢測、園林景觀設計與施工、雞新城疫抗體水平測定;

2.資源環境與安全大類:珠寶玉石鑒定、工程測量、大氣環境監測與治理技術、巖礦鑒定與綜合地質編錄技術、礦井災害應急救援技術、數字化礦山監測技術;

3.能源動力與材料大類:風光互補發電系統安裝與調試、金屬冶煉與設備檢修;

4.土木建筑大類:建筑工程識圖、建筑智能化系統安裝與調試、建筑裝飾技術應用;

5.裝備制造大類:工業產品數字化設計與制造、復雜部件數控多軸聯動加工技術、制造單元智能化改造與集成技術、數控機床裝調與技術改造、機電一體化項目、現代電氣控制系統安裝與調試、智能電梯裝調與維護、工業機器人技術應用、新能源汽車技術與服務、汽車檢測與維修、船舶主機和軸系安裝、自動化生產線安裝與調試、模具數字化設計與制造工藝;

6.輕工紡織大類:服裝設計與工藝;

7.生物與化工大類:化工生產技術、工業分析檢驗;

8.交通運輸大類:軌道交通信號控制系統設計與應用、飛機發動機拆裝調試與維修;

9.電子信息大類:電子產品設計及制作、電子產品芯片級檢測維修與數據恢復、光伏電子工程的設計與實施、物聯網技術應用、大數據技術與應用、虛擬現實(VR)設計與制作、計算機網絡應用、軟件測試、嵌入式技術應用開發、信息安全管理與評估、移動互聯網應用軟件開發、云計算技術與應用、集成電路開發及應用、4G全網建設技術、人工智能技術與應用;

10.醫藥衛生大類:護理技能、中藥傳統技能;

11.財經商貿大類:銀行業務綜合技能、會計技能、互聯網+國際貿易綜合技能、市場營銷技能、電子商務技能、智慧物流作業方案設計與實施、關務技能、網絡營銷技能、審計技能、企業資源管理技能;

12.旅游大類:導游服務、中餐主題宴會設計、西餐宴會服務、烹飪;

13.教育與體育大類:學前教育專業教育技能、英語口語;

14.文化藝術大類:藝術專業技能(彈撥樂器演奏)、藝術專業技能(聲樂表演);

15.公共管理與服務大類:養老服務技能;

16.水利大類:水環境監測與治理技術。

教師組賽項為教學能力大賽,具體賽項、報名時間、程序等將結合全國職業院校教學能力大賽的要求另行通知。

2019年高職組省級各賽項的獎項設置基本對接國賽賽制,每校每賽項參賽隊數量原則上不超過2支,最終各項目每校參賽隊數按照各賽項競賽規程執行。原則上各賽項對應專業有一屆畢業生必須組隊參加相應賽項比賽。原則上賽項報名不足3支代表隊的賽項,取消該項目。

  

(二)承辦項目院校

在自愿申報的基礎上,綜合考慮院校的辦賽積極性、辦學特色、專業優勢、承辦條件以及參加或承辦大賽經驗以及以往承辦賽事的質量和獲獎情況(安全穩定、公平公正和培育國賽隊伍的實力等),經研究,決定由以下學校承辦相關項目的賽事。2020年