MSOT student Joseph Burgess '22 has turned to social media to spread OT awareness

伯吉斯'22利差月期间加时赛意识

 

大家在微尼亚山社区已经感觉到covid-19的影响。与转向网络教学班,学生和教职员工都面临着新的规范。

 

一些已经完成的冲击最是组织 注册学生组织 (RSO)。为春季学期很多原本计划,不得不取消。保持这些组织运行的任务艰巨,似乎充其量。

 

但约瑟夫·伯吉斯, MSOT '22和总裁 学生职业治疗学会 (SOTA)已经上升到挑战。四月是职业治疗一个月,其中在该领域的专业人士公认的辛勤工作。尽管SOTA不得不取消计划中的校园活动,伯吉斯想出了替代途径SOTA成员,以庆祝他们的研究领域。

 

起初,而服务远程教育的现实作为RSO总统望而生畏的伯吉斯。

 

“我相信几乎每个人都有这样的感觉,至少一次检疫过程中,但对于我的任期内第一次,我觉得无心,说:”伯吉斯。 “我是从我的课程,SOTA烧坏了,而我在工作 学校课程后millmont。我差点让我的SOTA责任溜走,直到几天OT月开始前。”

 

但是,从他的姐姐,谁是职业治疗师,伯吉斯的灵感重新构想SOTA的OT月计划,以适应社会形势一点启发。

 

伯吉斯创建的活动列表,SOTA成员可以参与OT月,涵盖范围广泛的议题。组织成员可以编写宣传的字母OT宾夕法尼亚州的代表,分享他们的经验,实地考察,甚至参与微尼亚山OT宾果。每个活动的目的是给学生连接到对方和自己的职业发展道路。

 

“我的SOTA的目标是创造了学生之间的社区,说:”伯吉斯。

 

所有OT月活动在共享 SOTA的Instagram的网页,学生可以享受它们,转贴他们和传播有关OT字。

 

伯吉斯的SOTA激情和他的专业是大家有目共睹的。他先后组织多的校园活动,包括可听自闭症半场表演,并在医疗保健LGBTQ问题的小组。他的教授称赞他的辛勤工作和奉献。

 

“乔伊是一个仆人领袖,”赛琳娜ehlert,学术实地协调员和顾问SOTA说。 “他是一个自我发起,并努力做好,不只是为自己,也为OT类和OT的学生。他致力于在水果拉霸建立的OT社区“。

 

尽管这个学期的不确定性,伯吉斯是希望他的组织认为通过他们的成就感到振奋。

 

“在学期结束时,我希望学弟妹很高兴能阅读完所有的感人故事和学习不同的做法设置后,开始实地考察的经验,”他说。 “我希望学生重新激发了有关选择学习职业治疗。”

 

由西德尼·古德曼'21

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